조은날

한혜진의 MC로서의 다짐채널A '티처스2'의 MC 한혜진은 '엄마의 입장으로 아이들을 바라보며 믿어주고 안아주는 것이 내 역할이다'라는 믿음의 메시지를 전했습니다. 그녀는 프로그램을 통해 많은 것을 배우고 있으며, 이를 통해 자신의 삶의 자세를 다시금 돌아보게 된다고 밝혔습니다. 한혜진은 '티처스'가 학부모에게도 큰 교훈을 주는 프로그램이라는 점에서 감사한 마음을 표했습니다. 이 프로그램에서 그녀는 아이들과 부모, 그리고 선생님들 간의 소통을 중요한 가치로 여기고 있습니다. 새로운 선생님과의 케미이번 시즌에 새롭게 합류한 윤혜정 선생님은 '공교육의 황제'라는 별명을 가지고 있습니다. 한혜진은 윤혜정 선생님에 대해 '쓴소리도 못 하실 것 같았는데, 알고 보니 가장 아이들 정신을 번쩍 들게 해 주시는 ..

여고 운동장에서의 뱀 출현전남 여수시의 한 여자고등학교 운동장에서 2m에 달하는 대형 뱀이 나타나 큰 소동을 일으켰습니다. 소방본부에 따르면, 사건은 오전 11시 57분에 발생했으며, 교사들이 운동장 데크 아래에 숨은 뱀을 목격하고 119에 신고한 것이라고 합니다. 이 뱀은 일반적으로 많이 발견되는 1m 안팎의 뱀보다 훨씬 큰 크기로, 학생들의 안전을 위해 신속한 대처가 필요했습니다. 현장에 출동한 소방대원들은 교사 10여 명과 함께 뱀의 동태를 살펴보았지만, 뱀은 곧바로 데크 밖으로 빠져나가 인근 산으로 도망쳤습니다. 소방당국의 대응소방당국은 뱀을 포획하기 위해 시도했으나, 뱀은 빠르게 도망쳐 결국 붙잡지 못했다고 전했습니다. 이 사건은 뱀이 나타났던 운동장에서의 인명 피해 없이 마무리된 것으로 ..

옴, 무엇인가요?최근 서울의 한 대학교 남자 기숙사에서 옴 감염 사례가 발생했습니다. 옴은 옴진드기가 피부에 기생하여 발생하는 피부 질환으로, 심한 가려움증을 유발합니다. 학생 두 명이 옴에 감염된 것으로 확인되었으며, 이들은 즉시 귀가 조치되었습니다. 옴은 일반적으로 4주에서 6주가량 잠복기를 가지므로, 감염 사실이 확인되기 전에는 감염자가 주변에 있을 수 있습니다. 따라서, 이 사건은 많은 학생들에게 불안감을 주고 있습니다. 학교의 즉각적인 대응학교 측은 감염이 확인된 학생들을 즉시 귀가시키고, 다음 날 기숙사 건물 전체를 소독했습니다. 또한, 기숙사생들에게 문자 공지를 통해 옴 발생 사실을 알렸습니다. 이런 신속한 대응은 학생들의 추가 감염을 예방하기 위한 조치로, 기숙사에서의 안전성을 높이기 위..

최근 충북 옥천의 한 중학교에서 발생한 충격적인 사건이 교육계에 큰 파장을 일으키고 있습니다.사건의 주인공은 C교사로, 그는 자신의 여자친구와 관련된 성희롱 allegations을 이유로 두 학생을 차에 태우고 강제로 야산으로 끌고 갔다는 주장입니다. 이 사건에 대한 자세한 내용과 그로 인한 교육 당국의 대응을 살펴보겠습니다.  먼저 사건의 발단은 한 중학교 남자 교사가 다른 중학교 여교사와의 사생활에서 비롯된 것으로 보입니다.A군의 학부모는 사건 날 오후 6시경 아들과 친구가 학내에서 하굣길에 분식점을 방문하고 있었을 때, C교사가 이들을 차에 태운 것이라고 전했습니다. C교사는 무려 30분 동안 두 학생에게 '내 여자친구에게 성적 발언을 했으니 책임을 져야 한다'고 강하게 따졌다고 전해집니다.    ..

2025년 2월26일, 이화여대에서 일어난 '이화 탄핵 반대 시국선언'은 단순한 집회를 넘어, 한국 사회의 민주주의와 극우세력에 대한 저항의 장이 되었습니다.이 날 대강당 앞 계단에서 모인 30여 명의 학생들은 윤석열 대통령의 탄핵을 촉구하는 목소리를 높였고, 이에 대응하여 극우 유튜버와 지지자들이 난입하여 교내는 긴장 상태에 빠졌습니다.  대학은 역사적으로 민주주의의 상징으로 여겨졌습니다.1970년대와 1980년대 군사정권에 맞서 싸웠던 학생들의 저항정신이 오늘날에도 여전히 살아 숨 쉬고 있다는 사실은 우리에게 많은 것을 생각하게 합니다. 그러나 이러한 저항의 아이콘들이 극우세력에 의한 폭력과 조롱의 대상으로 전락하는 현실은 충격적입니다. 학교 측은 외부인의 출입을 금지하는 방침을 세웠지만, 그럼에도 ..

조정식 영어강사님은 최근 자신의 SNS를 통해 정치적 견해를 가르치는 것에 대한 소신을 밝혔다.그는 학생들에게 정치적 의견이 아닌 자신의 지식과 경험을 전달하기 위해 강단에 서며, 학생들이 비판적 논의보다는 강사의 말을 수용하는 경향이 있음을 지적했습니다. 이러한 언급은 그가 경험한 정치적 압박과 소통의 한계를 반영하고 있습니다. 조 강사는 정치적 편향을 의도적으로 피하며, 교육 현장에서의 중립성을 강조했습니다. 그는 특정 정치적 색깔로 자신의 교육을 판단하거나 무시 받지 않기를 원하며, 이는 교육자로서의 신념에서 비롯된 것입니다. 이는 또한 학생들이 자신의 의견을 형성하기 전에 강사의 의견을 너무 쉽게 받아들이는 데 대한 우려와 관련이 깊습니다. 그가 경험한 학생들의 협박성 메시지와 관련된 사례는 정치..